• Главная
  • Сведения об образовательной организации
    • Основные сведения
    • Структура и органы управления
    • Документы
    • Образование
    • Образовательные стандарты
    • Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав
    • Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
    • Стипендии и иные виды материальной поддержки
    • Платные образовательные услуги
    • Финансово-хозяйственная деятельность
    • Вакантные места для приема (перевода)
    • Доступная среда
    • Международное сотрудничество
  • Положение о добровольных пожертвованиях и целевых взносах
  • Введение эффективного контракта
  • Муниципальное задание
  • История
  • Комиссия по распределению стимулирующих выплат
  • Публичный доклад
  • Отчет о результатах деятельности и об использовании имущества
  • Итоговый отчет о результатах анализа состояния и перспектив развития
  • Приносящая доход деятельность
  • Безопасность. Охрана труда
  • Нормативные документы
  • Ссылки
  • Электронная приёмная
  • Партнёры
  • Контакты
  • Ученическое самоуправление
  • Часто задаваемые вопросы
• Образование
  • Образование
  • Дополнительные общеразвивающие программы
    • Отдел декоративно-прикладного творчества и естественных наук
      • Объединения в г.Пикалёво
      • Объединения в г. Бокситогорске
      • Объединения в д. Большой Двор
    • Художественный отдел
      • Объединения в г. Бокситогорске
    • Отдел народного творчества
      • Объединения в г.Пикалёво
      • Объединения в г. Бокситогорске
      • Объединения в д. Большой Двор
    • Социально-гуманитарный отдел
      • Объединения в г.Пикалёво
      • Объединения в г. Бокситогорске
      • Объединения в д. Анисимово
      • Объединения в д. Заборье
      • Объединения в д. Подборовье
    • Технический отдел
      • Объединения в г.Пикалёво
      • Объединения в г. Бокситогорске
      • Объединения в д. Большой Двор
    • Отдел раннего развития детей
      • Объединения в г.Пикалёво
      • Объединения в г. Бокситогорске
  • Дополнительное образование для лиц с ОВЗ
  • Организация учебного процесса
  • Конкурсы
  • Медиатека
  • Наши достижения
  • Оценка качества образования
• Технический отдел
  • Главная
  • Районная ЛВС
    • Структура
    • Бокситогорская ООШ №1
    • Бокситогорская СОШ №2
    • Бокситогорская СОШ №3
    • Борская СОШ
    • Ефимовская СОШИ
    • Заборьевская СОШ
    • Пикалевская СОШ №1
    • Пикалевская ООШ №2
    • Пикалевская СОШ №3
    • Пикалевская СОШ №4
    • Большедворская ООШ
    • Подборовская ООШ
    • Бокситогорский д/с №1
    • Бокситогорский д/с №4
    • Бокситогорский д/с №5
    • Бокситогорский д/с №8
    • Пикалевский д/с №3
    • Пикалевский д/с №5
    • Пикалевский д/с №6
    • Пикалевский д/с №7
    • Пикалевский д/с №8
    • Пикалевский д/с №9
    • Борский д/с
    • Ефимовский д/с
    • Бокситогорский ЦДО
    • Бокситогорская школа искусств
    • Бокситогорская спортивная школа
    • Пикалевская школа искусств
    • Пикалевская спортивная школа
    • Ефимовская музыкальная школа
    • Бокситогорский центр ПМПиСП
• Лето
  • Главная
  • Положение о лагере
  • Паспорта лагерей
  • Программы
  • Список работников
  • Договор с родителями
  • Согласие на обработку персональных данных
  • Форма заявления
  • С-витаминизация
• Видео
• Навигатор
• МОЦ

Мастер-класс «Новогодний сувенир»||17.11.2014

17.11.2014г. было проведено два мастер-класса на тему: «Новогодний сувенир». Один мастер-класс был проведен педагогом дополнительного образования Богдановой Галиной Васильевной, а второй членами РДОО «РУСИЧИ» Соколовой Натальей и Шевчук Александрой. Данные мастер- классы проводились в рамках РДОО «РУСИЧИ» «Школа мастеров» на базе МБОУ ДОД «Бокситогорский центр дополнительного образования детей». В мастер - классах приняли участие учащиеся 6а класса МБОУ «Бокситогорской средней общеобразовательной школы №2» в количестве 20 человек. Мастер- класс проводился в преддверии дня рождения Деда Мороза.. Основной их целью было изготовление «Символа Нового 2015 года – овечки». Все участники мастер-классов с заданием справились.