|
|
Главная -> Сведения об образовательной организации -> Образование -> Дополнительные общеразвивающие программы -> Декоративно-прикладной отдел Объединения в г.ПикалёвоАдаптированная дополнительная общеразвивающая программа «Бумажная фантазия» (индивидуальное обучение), приложение "Текущий контроль" Кален. уч. график: 1, 2; фотографии Направленность: художественная. Возраст детей, участвующих в реализации программы: 6-12 лет Срок реализации программы: 6 лет Цель программы: творческая адаптация ребёнка с ограниченными возможностями здоровья через обучение различным видам декоративно-прикладного творчества. Программа представляет собой отклик на социальный заказ общества вырастить из ребенка-инвалида достойного гражданина своего Отечества. Художественный труд играет большую роль в жизни детей с ограниченными возможностями. Развивается мелкая моторика, а как известно, она тесно связана с речью ребёнка. Основным является игра, которая рассматривается как деятельность, отражающая собственные стремления ребенка, приводящая к достижению психологического комфорта. В игре раскрывается и формируется личность ребенка. Игровой метод является ведущим при работе с детьми в рамках данной программы. Дополнительная общеразвивающая программа «Волшебная мастерская», приложение "Текущий контроль" Кален. уч. график: 1, 2, 3, 4, 5; фотографии Направленность программы: художественная. Возраст детей, учащихся по данной программе: 6,5 - 9 лет. Срок реализации - 2 года. Программа включает в себя занятия по изобразительному искусству и художественному труду. Цель программы: Обучение учащихся творчески выполнять поделки из бумаги, картона, природного материала, солёного теста, пластилина, бросового материала. Художественный труд - обязательное условие и составная часть обучения, воспитания и развития ребенка на начальной ступени реализуется средствами разнообразной деятельности детей. Цель такого обучения - воспитание личности учащихся на основе формирования трудовой деятельности. Данная программа обучения способствует формированию у учащихся ценностных ориентации: любви к труду; стремления к тому, что рождается в муках творчества; чувства удовлетворения и радости от достигнутого; вырабатывания характера, воли, настойчивости и упорства к преодолению трудностей и достижения цели; рождения азарта творческого труда. Ребёнок радуется тому, что сделанная собственными руками игрушка, действует: вертушка вертится на ветру, кораблик плывёт в ручейке, самолётик и змей взлетают ввысь и т.д. Так, через различные действия с бумагой, в процессе её обработки, применении разных способов и приёмов дети учатся эстетически осмысливать образы знакомых предметов, передавать их в изобразительной деятельности, подчёркивая красоту и колоритность внешнего облика в преобразованной форме. Такая деятельность имеет большое значение в развитии творческого воображения ребёнка, его фантазии, художественного вкуса, аккуратности, умения бережно и экономно использовать материал, намечать последовательность операций, активно стремиться к получению положительного результата, содержать в порядке рабочее место. Дети овладевают навыками и культурой труда, что важно для успешного обучения в школе. Адаптированная дополнительная общеразвивающая программа «Волшебные узелки» (индивидуальное обучение), приложение "Текущий контроль" Кален. уч. график: 1, 2; фотографии Направленность: художественная Направление: декоративно - прикладное творчество Срок реализации: 4 года. Возраст учащихся: 10-17 лет (дети с ограниченными возможностями). Цель программы: развитие социально адаптированной личности обучающегося, способного к творческому самовыражению через овладение приемами плетения узлов в технике «фриволите». Главная проблема детей с ограниченными возможностями заключается в нарушении их связи с миром, в ограниченной мобильности, бедности контактов со сверстниками и взрослыми, недоступности ряда культурных ценностей. Взрослея, эти дети не могут найти своё место в обществе. Поэтому основная задача педагога — обеспечить подготовку таких детей к полноценной жизни в обществе. Занятия кружевоплетением, это не только развитие мелкой моторики, но и получение первоначальных трудовых навыков. Будучи взрослыми эти девочки смогут, опираясь на полученные в детстве навыки, легко приобрести специальность и приносить пользу обществу. Поэтому основной целью программы является обучение детей с ограниченными возможностями основным приёмам плетения «фриволите». На занятиях девочки учатся плести изделия в технике фриволите. Дети участвуют в различных конкурсах и занимают призовые места. А вовремя воспитательных мероприятий имеют возможность общаться со сверстниками. Дополнительная общеразвивающая программа «Шерстяная акварель», приложение "Текущий контроль" Кален. уч. график: 1, 2; фотографии Направленность программы: художественная. Возраст учащихся: 7 – 16 лет. Срок реализации: 3 года обучения. Цель программы: раскрыть и развить потенциальные способности, заложенные в каждом ребенке, формирование эстетического воспитания, приобщение к духовным ценностям мировой художественной культуры. Валяние шерсти (фелтинг, фильцевание, фильц) — это особая техника рукоделия, в процессе, которой из шерсти для валяния создаётся рисунок на ткани или войлоке, объёмные игрушки, панно, декоративные элементы, предметы одежды или аксессуары. Различают два вида валяния шерсти — сухое и мокрое. Только натуральная шерсть обладает способностью сваливаться и люди смогли по достоинству оценить это уже около 8000 лет назад. Пожалуй, нет ни одного народа в мире, кто с древнейших времен не создавал бы в этой технике множество удобных и полезных вещей для жизни. Сегодня один из самых старых, традиционных материалов, вновь приобретает актуальность. Полузабытое народное ремесло последнее десятилетие возрождается в модной индустрии. Войлок, изготовленный по старинным технологиям, и на современных машинах находит применение при изготовлении обуви и шитье одежды. Работа с художественным войлоком предоставляет безграничные возможности для создания разнообразных поделок. Это увлекательное занятие способствует расслаблению и развитию творческих способностей. Валяние – техника, доступная для начинающих. С ее помощью можно изготовить как простые, так и сложные картины, игрушки и настенные панно, бижутерию, обувь, сумки. Дополнительная общеразвивающая программа «Радуга» 10-18 лет, приложение "Текущий контроль" Кален. уч. график: 1, 2; фотографии Направленность программы: художественная. Программа рассчитана на 5 лет обучения; Возраст детей: 10 – 18 лет. Основой методической организации занятий является принцип совместного, равноправного продвижения педагога и воспитанника по пути освоения сферы изобразительного и декоративно-прикладного искусства. Цель программы – развитие и раскрытие потенциальных творческих способностей через приобщение к изобразительному и декоративно-прикладному искусству. Преимущество программы состоит в том, что она захватывает и смежные с искусством области: литературу, историю, биологию, музыку, театр и др. Чередование разных видов деятельности способствует развитию художественных умений, способностей и склонностей детей. Оптимальный вариант методики организации занятий составляют единый процесс: воспитание – обучение - творчество. Практическое применение методов и приемов осуществляется дифференцированно с учетом индивидуальных способностей учащихся, потенциальных возможностей всего коллектива и каждого ребенка в отдельности. Дополнительная общеразвивающая программа «Веселая палитра», приложение "Текущий контроль" Кален. уч. график: 1, 2; фотографии Направленность программы: художественная. Программа рассчитана на 5 лет обучения; Возраст детей – 6,5 – 12 лет. Цель программы – развитие и раскрытие потенциальных творческих способностей через приобщение к изобразительному и декоративно-прикладному искусству Предложенная программа дает возможность ознакомиться с разнообразной деятельностью: рисунком, живописью, графикой, декоративно - прикладным творчеством, росписью по дереву и ткани. Это помогает развивать у детей творческие способности. Основой методической организации занятий является принцип совместного, равноправного продвижения педагога и воспитанника по пути освоения сферы изобразительного и декоративно-прикладного искусства. Изучаемый материал доступен по содержанию и объему, а трудовые знания по методам выполнения соответствуют уровню подготовки учащихся, их возможностям и физическому развитию. Чередование разных видов деятельности способствует развитию художественных умений, способностей и склонностей детей. Дополнительная общеразвивающая программа «Волшебные завитки», приложение "Текущий контроль" Кален. уч. график: 1, 2, 3, 4, 5; фотографии Направленность программы: художественная. Возраст детей: 6,5-12 лет. Срок реализации: 3 года Цель программы: развитие интеллектуально - творческой личности, через обучение изготовлению изделий различного уровня сложности в технике квиллинг. Дополнительная общеразвивающая программа «Квиллинг» 1, 2, приложение "Текущий контроль" 1, 2 Кален. уч. график: 1, 2, 3; фотографии Направленность программы - художественная, Срок реализации: 3 года. Возраст учащихся 6,5 -12 лет. Квиллинг – искусство изготовления цветов, открыток, панно, фигурок из закрученных бумажных лент, пришедшее к нам из Кореи, - стал популярным и у нас. Его еще называют «бумажной филигранью» или «бумагокручение». Цель программы: Развитие интеллектуально-творческой, одаренной личности, через обучение изготовлению изделий различного уровня сложности в технике квиллинг. Занимаясь по данной программе дети научатся: - в совершенстве владеть приемами квиллинга; - пользоваться готовыми схемами изделий; - самостоятельно составлять простейшие схемы; - правильно подбирать цвета в изделиях; - скручивать полоски бумаги разной ширины и длины, видоизменять их форму; - составлять самостоятельно объемные и плоскостные композиции. Адаптированная дополнительная общеразвивающая программа «Мастерилка» (индивидуальное обучение), приложение "Текущий контроль" Кален. уч. график: 1; фотографии Направленность: художественная. Возраст детей, участвующих в реализации программы: 6 - 12 лет Срок реализации программы: 4 года Цель программы: создание коррекционно-развивающих условий для творческой реабилитации ребенка с ОВЗ. Основной отличительной особенностью данной программы является то, что ее содержание составлено с учетом индивидуальных особенностей конкретного ребенка с ОВЗ. Идея программы - научить конкретного ребенка различным видам декоративно–прикладного творчества, применять полученные знания, умения и навыки в повседневной жизни, что будет способствовать развитию его творческих способностей и социализации. Дополнительная общеразвивающая программа «Мастерская Самоделкина», приложение "Текущий контроль" Кален. уч. график: 1 Направленность программы: художественная, Срок реализации: 1 год Возраст детей: 6 - 7 лет Цель программы: Сформировать основу самостоятельности, творчества, интеллектуального развития дошкольников при работе с различными материалами. Программа носит сбалансированный характер и направлена на развитие эмоциональной сферы и коммуникативной культуры обучающихся, знакомит с разными видами декоративно-прикладного творчества. Основное предназначение программы – сформировать у ребенка умение самостоятельно ориентироваться в любой работе, т. е. учебная и практическая деятельность рассматривается как средство познания окружающего мира и своей роли в нем как преобразователя. Занятия по программе “Мастерская Самоделкина” открывают большие возможности для развития инициативы, будят положительные эмоции, вдохновляют, активизируют детскую мысль. Педагогическая целесообразность дополнительной образовательной программы заключается в создании особой развивающей среды для выявления и развития общих и творческих способностей обучающихся, что может способствовать не только их приобщению к творчеству, причем не только к декоративно-прикладному, но и раскрытию лучших человеческих качеств. |
Новости15.10.2018 Архив новостей Погода сегодня: |
|
МБОУ ДО "БЦДО"
©2004-2018 Разработка и поддержка МБОУ ДО "БЦДО" |